คู่มือแผนการเรียนการสอนเลี้ยงดูตามคำสอนพ่อ

18 กิจกรรมการเรียนรู้โครงการ “เล่น (play) ม้าก้านกล้วยแสนสนุก” ระยะที่ 1 เริ่มต้น (วันที่ 1) เลือกเรื่องที่นักเรียนสนใจอยำกศึกษำ ครูและเด็กๆ สนทนำซักถำม และร่วมคิดเป็นกลุ่ม ครูกระตุ้นให้เด็กๆ ช่วยกันคิดหัวข้อ และให้นักเรียนเสนอควำมคิด เพื่อเขียนแผนผังควำมคิดในเรื่องที่เด็กสนใจเกี่ยวกับ ของเล่นที่เด็กๆ รู้จักและเคยเห็น หลังจำกที่เด็กๆ ได้พูดคุยกันแล้ว ครูกระตุ้นให้เด็ก ก�ำหนดข้อตกลงว่ำจะเล่น (Play) อะไร พร้อมสรุปให้เด็กๆ ทรำบข้อตกลงว่ำจะเล่น ม้ำก้ำนกล้วย และอยำกทดลองท�ำดูเพรำะเคยเห็นพี่ๆ เขำเล่นแล้วน่ำสนุกดี ใช้ใบ กล้วยที่มีที่บ้ำนมำท�ำของเล่นได้ ระยะที่ 2 พัฒนา (วันที่ 2 - วันที่ 9) วันที่ 2 ครูกระตุ้นให้เด็กคิด โดยใช้กำรตั้งค�ำถำม ค�ำตอบกับเด็กๆ พูดคุยเกี่ยวกับ ประสบกำรณ์เดิมของเด็กๆ เกี่ยวกับม้ำก้ำนกล้วย ประโยชน์ของกำรเล่นม้ำก้ำนกล้วย (ม้ำก้ำนกล้วยคืออะไร? ม้ำก้ำนกล้วยมีลักษณะอย่ำงไร?) - ครูให้เด็กแต่ละคนออกมำพูดหน้ำชั้นเรียนให้เพื่อนๆ ฟังว่ำ ม้ำก้ำนกล้วยที่เด็กๆ รู้จักเป็นอย่ำงไร มีรูปร่ำงหน้ำตำอย่ำงไร ท�ำจำกวัสดุอะไร (เวลำพูดคุยกับเด็ก ครู ช่วยเขียนลงกระดำษชำร์ดด้วย เน้นกำรแสดงควำมคิดเห็น กำรมีส่วนร่วม ไม่มีถูก/ ผิด และเขียนทุกค�ำพูดที่เด็กพูด เปิดกว้ำง ครูมีส่วนช่วยเหลือในกำรสรุปค�ำพูดที่เด็ก เสนอควำมคิดเห็นแล้วจะบันทึก) - ให้เด็กวำดภำพระบำยสีม้ำก้ำนกล้วยตำมจินตนำกำรของเด็ก ในชื่อผลงำน “ม้ำก้ำนกล้วยของฉัน” วันที่ 3 ครูสนทนำกับเด็ก ให้เด็กๆ ช่วยกันคำดคะเนว่ำ ม้ำก้ำนกล้วยท�ำอย่ำงไร (วัสดุ-อุปกรณ์, วิธีกำรท�ำ, ลักษณะของม้ำก้ำนกล้วย) เด็กร่วมกันเสนอควำมคิด เห็น ครูจดบันทึกลงในกำรดำษชำร์ด จำกนั้นให้เด็กๆ ไปสืบเสำะหำควำมรู้เพิ่มเติม ว่ำ ม้ำก้ำนกล้วยท�ำอย่ำงไร เช่น ถำมผู้ปกครอง/ครู/พี่/ผู้รู้, ศึกษำจำกหนังสือ/ อินเทอร์เน็ต