แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กต่ำกว่า 3 ปี

แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและ การเรียนรู้ของเด็กอายุต�่ำกว่า 3 ปี กรมอนามัย 22 แนวทางการอบรมเลี้ยงดู ส่งเสริมพัฒนาการและ การเรียนรู้ของเด็กอายุต�่ำกว่า 3 ปี กรมอนามัย 23 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ช่วงอายุ คุณลักษณะตามวัย * 6-9 เดือน - เด็กหันตามเสียงเรียกชื่อ - เด็กเล่นจ๊ะเอ๋ได้และมองหาหน้าของผู้เล่นได้ถูกทิศทาง 9 เดือน - 1ปี - ท่าทางประกอบ - โบกมือหรือตบมือตามค�ำสั่ง - ใช้นิ้วหยิบอาหารกินได้ - เล่นสิ่งของตามประโยชน์ของสิ่งของได้ เช่น หยิบอาหาร กินได้ ดื่มน�้ำจากแก้วให้ความร่วมมือในการแต่งตัว 1ปี - 1 ปี 6 เดือน - เลือกวัตถุตามค�ำสั่งได้ถูกต้อง 2 ชนิด - เลียนแบบท่าทางการท�ำงานบ้าน - ท�ำตามค�ำสั่งง่ายๆ โดยไม่มีท่าทางประกอบ - เล่นการใช้สิ่งของตามหน้าที่ได้มากขึ้นด้วยความสัมพันธ์ ของ 2 สิ่งขึ้นไป 1 ปี 6 เดือน - 2 ปี - เลือกวัตถุตามค�ำสั่งได้ถูกต้อง 3 ชนิด - ชี้อวัยวะได้ 1 ส่วน - สนใจและมองตามสิ่งที่ผู้ใหญ่ชี้ที่อยู่ไกลออกไปประมาณ 3 เมตร - ดื่มน�้ำจากถ้วยโดยไม่หก - เลือกวัตถุตามค�ำสั่ง (ตัวเลือก4 ชนิด) - ใช้ช้อนตักอาหารกินเองได้ - เริ่มช่วยเหลือตนเองในการแปรงฟันล้างมือ โดยมีผู้ใหญ่ ดูแล 2-3 ปี - ชี้อวัยวะ 7 ส่วน เช่น ตา หู จมูก ปาก คิ้ว แก้ม คาง - ล้างและเช็ดมือได้เอง - สนใจฟังนิทานได้นาน 5 นาที - วางวัตถุไว้ “ข้างบน” และ“ข้างใต้” ตามค�ำสั่งได้ - ร้องเพลงได้บางค�ำหรือร้องเพลงคลอตามท�ำนอง - เด็กรู้จักรอให้ถึงรอบของตนเองในการเล่นโดยมีผู้ใหญ่ คอยบอก - น�ำวัตถุ 2 ชนิด ในห้องมาให้ได้ตามค�ำสั่ง - ใส่กางเกงได้เอง คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ช่วงอายุ คุณลักษณะตามวัย * 4. Health : แข็งแรง ด้านร่างกาย - ร่างกายเจริญเติบโตตามวัย และมีสุขภาพดี - ใช้อวัยวะของร่างกายได้ ประสานสัมพันธ์กัน - ใช้กล้ามเนื้อใหญ่ได้ เหมาะสมกับวัย - ใช้กล้ามเนื้อเล็กและ ประสานสัมพันธ์ มือ-ตา ได้เหมาะสมกับวัย เด็กแรก เกิด – 3 ปี - มีน�้ำหนักส่วนสูงและเส้นรอบศีรษะตามเกณฑ์อายุ - มีร่างกายแข็งแรง (มีภูมิต้านทานโรคไม่ป่วยบ่อย ขับถ่ายเป็นเวลา นอน ฟันไม่ผุ และพักผ่อนเหมาะสม กับวัย) แรกเกิด - 2 เดือน - ท่านอนคว�่ำยกศีรษะและหันไปข้างใดข้างหนึ่งได้ - มองตามถึงกึ่งกลางล�ำตัว - ท่านอนคว�่ำ ยกศีรษะตั้งขึ้นได้ 45 องศา นาน 3 วินาที - มองตามผ่านกึ่งกลางล�ำตัว 4-6 เดือน - ยันตัวขึ้นจากท่านอนคว�่ำโดยเหยียดแขนตรง ทั้งสองข้างได้ - เอื้อมมือหยิบ และถือวัตถุไว้ขณะอยู่ในท่านอนหงาย 6-9 เดือน - นั่งได้มั่นคง และเอี้ยวตัวใช้มือเล่นได้อย่างอิสระ - ยืนเกาะ เครื่องเรือนสูงระดับอกได้ - จ้องมองไปที่หนังสือพร้อมกับผู้ใหญ่นาน 2 - 3 วินาที - ลุกขึ้นนั่งได้จากท่านอน 9 เดือน - 1 ปี - ยืนอยู่ได้โดยใช้มือเกาะเครื่องเรือนสูงระดับอก - หยิบก้อนไม้จากพื้นและถือไว้มือละชิ้น - ใช้นิ้วหัวแม่มือ และนิ้วอื่นๆ หยิบของขึ้นจากพื้น - ยืนนาน 2 วินาที - จีบนิ้วมือเพื่อหยิบของชิ้นเล็ก 1 ปี - 1 ปี 6 เดือน - ยืนอยู่ตามล�ำพังได้นานอย่างน้อย 10 วินาที - ขีดเขียน (เป็นเส้น) บนกระดาษได้ - เดินลากของเล่น หรือสิ่งของได้ - ขีดเขียนได้เอง 1 ปี 6 เดือน - 2 ปี - วิ่งได้ - เดินถือลูกบอลไปได้ไกล3 เมตร - เปิดหน้าหนังสือที่ท�ำด้วยกระดาษแข็งทีละแผ่นได้เอง - ต่อก้อนไม้ 2 ชั้น - เหวี่ยงขาเตะลูกบอลได้ - ต่อก้อนไม้ 4 ชั้น * คุณลักษณะตามวัย อ้างอิงตามคู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) หรือสามารถเพิ่มเติมข้อมูลได้จากสมรรถนะ เด็กปฐมวัยในการพัฒนาตามวัย 0-3 ปี ของส�ำนักเลขาธิการสภาการศึกษา * คุณลักษณะตามวัย อ้างอิงตามคู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) หรือสามารถเพิ่มเติมข้อมูลได้จากสมรรถนะ เด็กปฐมวัยในการพัฒนาตามวัย 0-3 ปี ของส�ำนักเลขาธิการสภาการศึกษา