คู่มือแผนการเรียนการสอนเลี้ยงดูลูกตาม"คำสอนพ่อ"

4 6. การสอนแบบอภิปราย (Discussion method) การสอนแบบอภิปราย เป็นการแลกเปลี่ยนความ คิดเห็นซึ่งกันและกัน เกี่ยวกับเนื้อหาวิชาความรู้ จากความคิดเห็นในแง่มุมต่างๆ ของนักเรียนอาจ เป็นการอภิปรายระหว่างนักเรียนด้วยกัน หรือการ อภิปรายระหว่างครูกับนักเรียน นักเรียนทุกคนมี อิสระที่จะแสดงความคิดเห็นของตน ซึ่งนักเรียนจะ ต้องมีความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเรื่องนั้นก่อน โดยครู ท�ำหน้าที่เป็นผู้น�ำอภิปราย ต้องไม่สั่งหรือครอบง�ำ ความคิดเห็นของนักเรียน การอภิปรายต้องมีความ ชัดเจน เข้าใจง่าย เน้นหรือขยายความรู้ที่ได้เรียนมา แล้วให้กว้างขวางออกไป ดังนั้นการอภิปรายจึงเป็น สิ่งจ�ำเป็นในการสอนวิทยาศาสตร์ เป็นการกระตุ้น ให้นักเรียนต้องคิดแก้ปัญหาหรือหาข้อยุติ การ อภิปรายอาจสอดแทรกอยู่ในวิธีการสอนอื่นๆ ได้ เช่น การสอนแบบบรรยาย การสอนแบบสาธิต การสอน แบบทดลอง การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ และ การสอนแบบค้นพบ 7. การสอนแบบพูดถามตอบ (Recitation method) การสอนแบบพูดถามตอบ เป็นการสอนที่ใช้ ค�ำถาม ค�ำตอบ โดยครูเป็นผู้ถามค�ำถามและนักเรียน เป็นผู้ตอบค�ำถาม ตามพื้นฐานความรู้ที่นักเรียนได้ อ่านจากหนังสือเรียน หรือหนังสืออื่นที่ได้รับมอบ หมายให้อ่าน หรือสิ่งที่ครูได้น�ำเสนอในระหว่างการ บรรยาย การสาธิต หรือกิจกรรมอื่นในการสอน แบบพูดถามตอบ ครูควรอธิบายให้นักเรียนทราบ ถึงวัตถุประสงค์ของการสอนแบบนี้ว่าเป็นการให้ ข้อมูลป้อนกลับแก่ครู ซึ่งครูจะได้ใช้ข้อมูลเหล่านี้ ในการขยายความและอธิบายเพิ่มเติมแก่นักเรียน สิ่งที่ส�ำคัญที่สุดในการสอนแบบพูดถามตอบเพื่อให้ ได้ผลดีที่ควรค�ำนึงถึงคือชนิดของค�ำถาม โครงสร้าง ของค�ำถาม และขั้นตอนที่จะถามในระหว่างการสอน จากข้อมูลข้างต้น จะพบว่าวิธีสอนวิทยาศาสตร์ มีอยู่หลายวิธีในการจัดการเรียนการสอน ครู ผู้สอนวิทยาศาสตร์ควรเลือกวิธีสอน หรือกิจกรรมที่เน้นให้นักเรียนมีประสบการณ์ด้วยตนเอง มากที่สุด อาจเลือกใช้วิธีสอนใดวิธีหนึ่ง หรือน�ำหลายวิธีมาผสมผสานกัน เพื่อให้เหมาะสมกับ เนื้อหาและสภาพการณ์โดยทั่วไปในชั้นเรียน